一、校園無線智能廣播系統(tǒng)簡述

校園無線智能廣播是一種以無線發(fā)射的方式來傳輸廣播的設(shè)備。具有無需立桿架線，覆蓋范圍廣，無限擴(kuò)容，安裝維護(hù)方便，投資省，音質(zhì)優(yōu)美清晰的特點(diǎn)。徹底解決了傳統(tǒng)有線廣播布線困難、安裝復(fù)雜、擴(kuò)容性差、損壞墻面及校園環(huán)境等問題。對于目前規(guī)模大、地域廣的學(xué)校來說，調(diào)頻廣播具有傳統(tǒng)的有線廣播無法比擬的優(yōu)越性。

二、校園無線智能廣播系統(tǒng)原理

DVD、雙卡座、播音話筒、數(shù)字調(diào)諧器等模擬音源播出模擬音頻，送入調(diào)音臺進(jìn)行、混音、音量調(diào)節(jié)、音頻修飾等輸出復(fù)合音頻信號，再輸入到調(diào)頻廣播發(fā)射機(jī)發(fā)射到空中。

廣播播控主機(jī)輸出對音箱的控制信號，通過RS232連接到RDS副信道編碼控制器，經(jīng)過編碼后輸出到調(diào)頻發(fā)射機(jī)，與音頻進(jìn)行同頻調(diào)制發(fā)射。

無線調(diào)頻廣播信號以FM形式在空氣中傳輸，終端可以通過調(diào)頻音箱放音，也可利用調(diào)頻收擴(kuò)機(jī)將音頻信號解調(diào)并經(jīng)過功率放大后通過高音喇叭播放，還能夠通過調(diào)頻接收控制器將調(diào)頻信號解調(diào)送至定壓功放通過草坪音箱、定壓音箱播放。

三、校園無線智能廣播系統(tǒng)功能

?維持秩序:系統(tǒng)具備傳統(tǒng)定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時間，都可以根據(jù)需要設(shè)置定時自動打鈴，維持師生教學(xué)生活秩序。

?背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時間，能夠根據(jù)需要播放新聞聯(lián)播、點(diǎn)歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學(xué)以及學(xué)習(xí)壓力，創(chuàng)造活躍動感的校園時空。

?無線傳輸:音頻信號和控制信號，通過調(diào)頻調(diào)制并功率放大發(fā)射，采用電磁相生的原理無線傳輸，節(jié)省了系統(tǒng)成本，大大提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。

?尋址廣播:系統(tǒng)具備尋址廣播功能，可通過軟件自動或手動控制每個調(diào)頻音柱的接收狀態(tài)。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動或手動播放。

?統(tǒng)一廣播:系統(tǒng)能夠根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)行統(tǒng)一集體廣播，所有的音箱播放同一個節(jié)目，以便學(xué)校進(jìn)行集體廣播、開校會、統(tǒng)一音頻教學(xué)等。

?外語教學(xué):近來外語人才需求旺盛，國家將對學(xué)生外語能力的培養(yǎng)，由書面轉(zhuǎn)向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學(xué)、訓(xùn)練、考試成為校園廣播所承擔(dān)的新任務(wù)，系統(tǒng)能夠滿足學(xué)生用調(diào)頻耳機(jī)或調(diào)頻收音機(jī)收聽外語廣播的要求。

?廣播體操:系統(tǒng)能夠?qū)⒀郾＝〔佟V播體操、進(jìn)行曲、運(yùn)動曲等曲目進(jìn)行編排，根據(jù)需要設(shè)置自動或手動播放，能夠滿足學(xué)生保護(hù)眼力、身體、召開運(yùn)動會等活動的要求。

?應(yīng)急廣播:學(xué)校是教書育人的場所，人口眾多。系統(tǒng)具備遇到緊急情況，對師生進(jìn)行任意班級組合應(yīng)急廣播疏散的功能，可使學(xué)校在遇到突發(fā)事件時，最大限度保護(hù)師生安全。

四、校園無線智能廣播系統(tǒng)特點(diǎn)

?節(jié)目多樣：系統(tǒng)可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、數(shù)字調(diào)諧器（戲校使用比較多）等各種節(jié)目播放設(shè)備，滿足現(xiàn)行格式教學(xué)音頻的播放。

?自動播放：支持播放曲目以周為單位進(jìn)行定時播放編排，系統(tǒng)能夠根據(jù)編排程式按時自動播放曲目，自動管理播放終端狀態(tài)。

?管理自主：系統(tǒng)將計算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、軟件編程技術(shù)等有機(jī)融合，完全實(shí)現(xiàn)了播放、外設(shè)以及終端管理的自主性，節(jié)省了人力物力。

?無線傳輸：采用調(diào)頻載波調(diào)制音頻和控制信號的方式，將音頻和控制信號搭載到一個FM高頻載波上，大大提高傳輸資源利用率。

?多元收聽：系統(tǒng)支持多元接聽方式，可以用調(diào)頻音箱直接收聽，也可以通過調(diào)頻收轉(zhuǎn)器將信號解調(diào)再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。

?隨意擴(kuò)展：接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個，一是具備系統(tǒng)供電要求，二是具備信號接收場強(qiáng)要求。所以，擴(kuò)展終端不用再重新鋪設(shè)電纜或更換功率放大器，在滿足場強(qiáng)要求的基礎(chǔ)上從同軸網(wǎng)絡(luò)中任意接駁就可以了。

五、校園無線廣播系統(tǒng)設(shè)計

5.1音源設(shè)計

主要由音源（播放主機(jī)輸出的數(shù)字音源、數(shù)字調(diào)諧器、雙卡座、話筒等發(fā)出的模擬音源）、調(diào)音臺（音頻信號切換設(shè)備）、廣播播控主機(jī)（發(fā)出數(shù)字音源和控制信號）、調(diào)頻廣播發(fā)射機(jī)（廣播和控制調(diào)制發(fā)射設(shè)備）等構(gòu)成。

5.2播控設(shè)計

由RDS副信道編碼控制器和計算機(jī)相結(jié)合，對整套廣播系統(tǒng)進(jìn)行智能化、自動化的控制。含編碼遙控，可在界面上自由控制某一個點(diǎn)或區(qū)的廣播，也可手動控制。

5.3傳輸設(shè)計

由發(fā)射天線和饋線組成，將音頻和控制信號先調(diào)制到FM調(diào)頻載波和RDS副載波上，再發(fā)射到空中。

5.4接收設(shè)計

校園道路和廣場采用晶振穩(wěn)頻處理的室外調(diào)頻音柱收聽，宿舍、室外公共區(qū)、操場采用“調(diào)頻功放+揚(yáng)聲器收聽”。